Bendruomenės diena 2019
Karjeros diena 2019
Bendruomenės diena 2018
Bendruomenės diena 2017
Bendruomenės diena 2016
Karjeros diena 2016
Karjeros diena 2014
Padėkos diena 2014m.
Padėkos dienos šventė
Kategorijos „Veikla“ archyvas
Lapkričio 26 dieną vyko rusų literatūros pamoka, skirta 120 – osioms poetės Marinos Cvetajevos gimimo metinėms. Pamokoje dalyvavo 8r, 10r ir 11 klasės. Ją vedė rusų kalbos mokytojos F. Naidionova ir A. Manačina. Pamokos tikslas – sudominti mokinius M. Cvetajevos asmenybe, sužavėti jos poezija, kurioje persipina ištikimybė Tėvynei ir žmogaus išaukštinimas, ironija ir aistringa meilė.
Pamokos metu buvo deklamuojamos poetės eilės, žiūrimas filmas ,,M. Cvetajevos gyvenimo kelias'', klausomasi pagal jos žodžius sukurtų dainų.
Lapkričio 19-23 d. mokykloje vyko tiksliųjų ir gamtos mokslų savaitė. Kiekvieną dieną buvo koks nors renginys. Pirmadienį: stendų ir sienlaikraščių paroda. Penktokai mokyklos koridoriaus stende demonstravo nupieštas geometrines kompozicijas – Mandalas. Buvo paruoštas įdomus ir vaizdingas plakatas „Senoviniai ilgio matai“, paskelbtas matematinis dres kodas.
Lapkričio 20 d. pas mus lankėsi Sirvėtos regioninio parko specialistai. Parko darbuotojai penktų klasių mokiniams pravedė pamokėles apie Lietuvos ir pasaulio paukščių įvairovę, jų biologines ypatybes, papasakojo apie retas ir nykstančias rūšis, jų išsaugojimą. Moksleiviai buvo aktyvūs, atsakinėjo į pateikiamus klausimus, klausėsi paukščių balsų, dalyvavo viktorinoje „Atspėk paukštį“. Specialistai džiaugėsi, sulaukę didelio mokinių susidomėjimo, o klausimų – atsakymų metodu išsiaiškino, kad vaikai įdėmiai klausėsi ir įsiminė daug faktų apie paukščius.
Lapkričio 21 d. vyko 7-8 klasių matematinis konkursas ,,Protų mūšis“. Dalyviai kūrė savo komandos pristatymą su skaičiais arba su matematiniais simboliais, komandos pavadinimą, sprendė loginius uždavinius bei galvosūkius, atliko praktines ir kūrybines užduotis. Komandų kapitonai ir dalyviai parodė savo kūrybiškumą bei išradingumą, savo matematinius gabumus ir žinias.
Lapkričio 22 d. penktų ir šeštų klasių mokiniai dalyvavo konkurse „Gudragalviai“. Mokiniai turėjo progą pademonstruoti savo išmonę, kūrybiškumą, išradingumą atlikdami sudėtingas užduotis. Labiausiai pavyko 5B klasės mokiniams – jie užėmė pirmą vietą, antrą vietą pasidalino 5R ir 6R klasių mokiniai, o trečia vieta teko 5D klasės mokiniams.
116 mokinių dalyvavo informacinių technologijų konkurse „Bebras“. Natalija Petrova ir Sabina Slabadaitė savo grupėje „Benjaminai“ rajone užėmė II vietą. „Kadetų“ grupėje rajone I vietą užėmė Anastasija Šinkorenko, II vietą – Maksim Jemeljanov , III vietą – Sandra Demidova ir Aleksandr Kostin. „Juniorų“ grupėje rajone I vietą užėmė Sandra Sadovskaitė, II vietą – Dmitrij Zavirin ir Igor Artemjev.
Savaitė buvo įdomi ir turininga. Mokiniai,atlikdami įvairias užduotis, turėjo galimybę parodyti savo darbštumą, išradingumą, kūrybiškumą bei sukauptas žinias.
Lapkričio 20 dieną Pabradėje vyko 2012 – 2013 mokslo metų Lietuvos mokinių (gimusių 2002 m. ir jaunesnių) olimpinio festivalio rajoninės kvadrato varžybos.
Varžybose dalyvavo keturios komandos: Pabradės „Ryto“ gimnazija, Pabradės „Žeimenos“ gimnazija, Švenčionėlių progimnazija ir Švenčionių vidurinė mokykla. Kiekviena komanda turėjo žaisti tarpusavyje, kad išaiškėtų geriausias. Mūsų mokyklos komandai burtai lėmė pirmąsias rungtynes žaisti su Švenčionėlių progimnazija, kurias laimėjome rezultatu 2-1. Vėliau teko žaisti su Pabradės „Ryto“ gimnazija ir vėl šventėme pergalę, nes rezultatas buvo 2-0 mūsų naudai. Sužaidę su paskutine komanda, Pabradės „Žeimenos“ gimnazija, rezultatu 2-0 užsitikrinome pirmąją vietą rajoninėse kvadrato varžybose.
Džiaugiamės, kad jaunuosius sportininkus taip puikiai paruošė ir ryžtingai varžyboms nuteikė kūno kultūros mokytojas Karolis Builys. Šie jaunieji sportininkai iškovojo ne tik pirmąją vietą, bet ir teisę dalyvauti respublikinėse zoninėse varžybose. Tad linkime jiems sėkmės ir toliau.
Norėdami diegti pagarbą įstatymui, puoselėti teisingumo idėją, formuoti vaikų požiūrį į policiją, kaip į įstatymų sergėtoją, skatinti jaunų žmonių domėjimąsi policijos veikla bei geriau pasiruošti Vilniaus apskrities vyriausiojo policijos komisariato Viešosios tvarkos valdybos Prevencijos skyriaus skelbtam rašinių konkursui „Laiškas policininkui“, mūsų mokyklos penktokėliai į svečius pasikvietė Vilniaus apskrities vyriausiojo policijos komisariato Švenčionių rajono policijos komisariato Viešosios policijos skyriaus Prevencijos poskyrio specialistę Dianą Stūglienę.
Pašnekovė klausinėjo vaikų apie jų pareigas, kur jos yra užrašytos, skatino juos bendradarbiauti su policijos pareigūnais, o rodydama skaidres ragino mokinius išvardinti kuo daugiau detalių, kurios padeda atpažinti policijos pareigūnus. Vaikams buvo rodomos skaidrės, filmuota medžiaga apie kasdienį pareigūnų darbą. Susitikime mokiniai susipažino ne tik su policijos pareigūnų išskirtiniais darbo bruožais, bet sužinojo ir apie arklių bei šunų darbą šioje struktūroje.
Viso susitikimo metu mokiniai buvo labai žingeidūs, pareigūnę daug klausinėjo ir gerai įsiminė, kad pagrindinis policijos pareigūnų darbo principas: ,,Ginti, saugoti, padėti“.
Į pradinio ugdymo turinį nuolat integruojamos Žmogaus saugos ir Saugos eismo programos. Pirma rugsėjo savaitė, prieš rudens atostogas ir savaitė po atostogų buvo skiriamos saugaus eismo ir saugaus elgesio įgūdžių ugdymui. Integruotose pamokose vaikams padėjome suvokti kelių eismo taisyklių ir savisaugos būtinumą. Buvo lavinami mokinių gebėjimai saugoti save ir kitus, laikytis saugaus eismo ir elgesio reikalavimų. Vaikai sužinojo, kodėl negalima žaisti gatvėje, kaip pereiti kelią užmiestyje ir gatvę mieste. Susipažino su svarbiausiais kelio ženklais. Mokiniai gerai įsisavino, kaip gali pagelbėti telefonas ir kokiu numeriu reikia skambinti nelaimingų atsitikimų ar pavojaus metu. Vaikai dalyvavo piešinių konkurse „Mes – policijos bičiuliai“.
Šių metų lapkričio 15 dieną 1A ir 1B klasėse vyko integruota apibendrinamoji pamoka „Būk saugus, moksleivi!“ Ją pravesti padėjo Švenčionių priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos vyresnysis inspektorius Eugenijus Lavrinovičius. Jis papasakojo apie tarnybos darbo pobūdį. Pademonstravo animacinių filmukų ciklą „Ekstremalios situacijos“. Mokiniai sužinojo apie gaisrų priežastis. Susipažino su pagrindinėmis saugaus elgesio su ugnimi ir saugaus elgesio žiemą taisyklėmis. Sužinojo, kaip tinkamai elgtis su elektros prietaisais, kaip saugiai naudotis pirotechnikos priemonėmis, kaip elgtis kilus gaisrui. Pakartojo, kur kreiptis įvykus nelaimei. Inspektorius padovanojo mokiniams lankstinukus – atmintines „Kaip elgtis kilus gaisrui. Praktiški patarimai, kaip save ir kitus apsaugoti nuo ugnies“.
Vaikams labai patiko pamokėlė. Jie panoro dalyvauti piešinių konkurse „Dėl ko gali kilti gaisras“ ir savo darbelius ekskursijos į Švenčionių priešgaisrinio gelbėjimo tarnybą metu padovanoti tarnybos pareigūnams. Ekskursiją planuojame lapkričio paskutinę savaitę.
Pradinio ugdymo vyr. mokytoja Violeta Vasina
 |
 |
Tolerancija – gebėjimas priimti kitų žmonių teisę turėti savo nuomonę,
įsitikinimus ar veikimo laisvę
Tolerancijos diena yra minima daugelyje demokratinių valstybių nuo 1995 metų, kai UNESCO lapkričio 16-ąją paskelbė Tarptautine tolerancijos diena. Mūsų mokykloje, kaip ir kasmet, vyko įdomių ir prasmingų renginių, skirtų šiai dienai.
Lapkričio 12 – 16 d. Mokinių tarybos iniciatyva buvo paskelbta Tolerancijos savaitė, kurios metu vyko klasės valandėlės tolerancijos tema ir mokyklos mokiniai dalyvavo Tarptautinės komisijos nacių ir sovietinio okupacinių režimų nusikaltimams Lietuvoje įvertinti inicijuotoje pilietinėje iniciatyvoje "Tolerancijos skėtis".
Įgyvendindami šią iniciatyvą mokiniai dekoravo skėčius (piešiniais, aplikacijomis, sentencijomis), kurie papuošė mokyklos koridorių ir klases. Pilietinės iniciatyvos idėja SKĖTIS – puikiai tinka rudeniui. SKĖTIS – tai daiktas, po kuriuo, lietui lyjant, gali sutilpti keletas žmonių, kurie yra skirtingi, bet lietui lyjant – būdami tolerantiški, stovi kartu po juo. Žodis „tolerancija“ ir yra pakantumas kitam, kitokiam, gebėjimas gerbti kitą asmenį, kurio įsitikinimai ar nuomonė yra kitokia. Visuomenėje gyvena skirtingi žmonės, todėl labai svarbu gebėti toleruoti kitą ir sugyventi
 |
 |
Asmens higiena – svarbi kiekvieno žmogaus sveiko gyvenimo dalis, kuri padeda apsisaugoti nuo daugelio infekcinių ligų. Asmens higienos įgūdžiai dažniausiai susiformuoja vaikystėje tėvų ir mokytojų dėka. Tačiau rudenį, sugrįžus į įvairias įstaigas, kuriose mus supa daug aplinkinių žmonių, padidėja rizika užsikrėsti įvairiomis infekcijomis, tad vaikams reikia nuolat priminti apie higienos įgūdžius.
Spalio 24 d. įvyko rajono mokyklų 4 klasių mokinių „ Higienos ABC „ konkursas, kuriame dalyvavo Švenčionių vidurinės mokyklos ir Švenčionių pradinės mokyklos komandos. Organizuojant konkursą buvo siekiama pagerinti mokinių žinias užkrečiamų ligų profilaktikos, asmens higienos temomis, formuoti sveikos gyvensenos nuostatas.
Mūsų mokyklai atstovavo 4l klasės berniukų komanda. Prisistatymui jie paruošė linksmą dainelę. Komandai reikėjo atlikti įvairias užduotis: spręsti testus, dalyvauti kapitonų rungtyje, paruošti atmintinę, sugalvoti klausimą varžovams. Jų pasirodymus vertino kompetentinga komisija. Buvo skiriami balai ne tik už žinias, bet ir išradingumą, originalumą, meniškumą.
Visi konkurso dalyviai buvo apdovanoti.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė
Irena Januševskaja
Spalio 25d. Švenčionių rajono apylinkės teisme vyko atvirų durų diena. Į ją buvo pakviesta ir mūsų 10L klasė.
Teisme mus priėmė pats teismo pirmininkas ir kiti darbuotojai. Visi dalyvavę atvirų durų dienoje galėjome susipažinti su apylinkės teismų aktualijomis, atnaujinta elektroninių bylų sistema, gauti daugiau informacijos apie teisininko profesiją bei užduoti aktualius klausimus teismo pirmininkui. Apie savo profesiją taip pat papasakojo ir posėdžių sekretorė, raštinės vedėja, administracijos sekretorė bei archivarė. Taip pat apsilankėme posėdžių salėse, teismo darbo kabinetuose ir kitose tarnybinėse patalpose. Pasibaigus atvirų durų dienai įsiamžinome su teismo darbuotojais ir teisėjais.
Aš manau, kad ši ekskursija buvo įdomi ir naudinga ne tik man, bet ir mano klasės draugams, ji paskatino domėtis konstitucija ir teisingumo sistema.
Sandra Sadovskaitė, 10L kl. mokinė
 |
 |
Mokykla atvira visuomenei ir šeimai. Akivaizdu, jog siekiant bendradarbiauti, būtinas žmonių susitikimas ir bendravimas. Jo dėka tėvai tampa ne pasyviais stebėtojais, o patys įsitraukia į mokyklos veiklą, kuri įvairiomis formomis užtikrina tėvų dalyvavimą ugdymo procese.
Š. m. spalio 17 d. mokykloje vyko visuotinis tėvų susirinkimas. Darbotvarkėje buvo numatyti keli klausimai: supažindinti susirinkusiuosius su mokyklos perspektyva 2012 – 2015 metais, išrinkti tėvus į Mokyklos tarybą, aptarti vaikų saugumą mokykloje ir namuose.
Mokyklos direktorius J. Semaško, pasveikinęs mokinių tėvelius, išsamiai aptarė mokyklos ugdymo strategiją ir paaiškino mokyklos prioritetus.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui L. Archipova supažindino susirinkusius tėvelius su aukščiausios savivaldos institucijos, jungiančios mokinių, jų tėvų ir pedagogų atstovus svarbiausiems mokyklos veiklos uždaviniams spręsti – Mokyklos tarybos – darbo pobūdžiu, nuostatais, tikslais ir uždaviniais, akcentavo šios tarybos veiklos svarbą.
Po direktoriaus pavaduotojos informacinio pranešimo buvo paskelbtas tėvų, susirinkimo metu išrinktų į Mokyklos tarybą, sąrašas. Tai A. Januševskij (1A klasės mokinių tėvų atstovas), A. Gavrilova ( 10R kl.), N. Kujelienė ( 6L kl.).
Rimtą oficialiosios dalies nuotaiką išsklaidė smagus mokinių koncertas. Muzikos mokytojos D.Černiauskienės paruošti jaunieji dainorėliai atliko nuotaikingas dainas, o mokytojos V.Montrimienės vadovaujami šokių būrelio nariai džiugino šokiais.
Pasibaigus koncertui, tėvai ir mokytojai klausėsi žinomo psichologo E. Karmazos paskaitos „Vaikų saugumas mokykloje ir namuose“. Lektorius ne vienerius metus dirba su mokiniais ir jų tėvais daugelyje Lietuvos mokyklų, padeda išspręsti iškilusias problemas, pateikia daug naudingų patarimų ne tik mokytojams, bet ir mokinių tėvams. Užsiėmimo metu E. Karmaza labai šiltai, geranoriškai, taktiškai, pagarbiai bendravo su auditorija, užduodavo klausimus ne tik mokytojams, tėvams, bet ir salėje esantiems vaikams. Tėveliai ir mokiniai noriai sutikdavo padėti lektoriui suvaidinti tam tikras situacijas, vėliau ieškoti jų sprendimo būdų. Psichologas pateikė daug gyvenimiškų pavyzdžių, kodėl vaikai gali jaustis nesaugiai. Patarė tėvams ir mokytojams, ką reikėtų daryti, norint užtikrinti mokinių saugumą tiek mokykloje, tiek namuose. Susirinkimo dalyviai išgirdo nemažai naudingų patarimų, kokiais būdais, priemonėmis būtų galima užtikrinti mokinių saugumo jausmą juos supančioje aplinkoje.
Po paskaitos mokinių tėvai bendravo su klasių auklėtojais ir dalykų mokytojais.
Šeima ir mokykla yra dvi svarbiausios vaiko ugdymo institucijos, kurių bendradarbiavimas – viena iš sėkmingo ugdymo sąlygų. Norint sėkmingai ugdyti bendrąsias ir esmines dalykines kompetencijas mokykloje ir už jos ribų, siekiant prasmingo dialogo su tėvais ir kuriant šiltą klimatą, be įtampos, pagrįstą tarpusavio parama ir pasitikėjimu, mokykloje taikomos įvairios darbo su tėvais formos, organizuojamos veiklos.
2012 m. spalio 16 d. mokykloje vyko metodinė konferencija 5 klasių mokinių tėvams „Penktokų adaptacija“. Konferencijos pradžioje kalbėjęs mokyklos direktorius J. Semaško skatino visus aktyviai bendradarbiauti, drauge aptarti darbo tikslus ir uždavinius, metodus ir ugdymo priemones, suderinti šeimos ir pedagogų lūkesčius. Žinant, jog susirinkusiems penktokų tėveliams rūpi jų vaikų pasiekimai, direktorius aptarė penktų klasių mokinių ugdymo aktualijas ir informavo apie tėvų galimybę dalyvauti mokyklos savivaldoje bei netrukus įvyksiančius rinkimus į Mokyklos tarybą.
Kadangi šiais mokslo metais mokykloje yra penkios penktos klasės, tai į Mokyklos tarybą buvo pasiūlyta išrinkti du penktų klasių tėvų atstovus. Po rinkimų komisijos pirmininkės paaiškinimų ir kandidatų pristatymo bei prisistatymo, slaptu balsavimu buvo renkami du tėvų atstovai (kiti trys bus išrinkti iš kitų klasių mokinių tėvų), kuriais tapo Česlavas Lipnickis ir Jelena Vološinienė. Jiedu, priėmę sveikinimus ir palinkėjimus dirbant Mokyklos taryboje, pripažino, jog laukia atsakingas darbas svarstant aktualiausius mokyklos veiklos klausimus.
Turėdami mintyse tai, jog tėvų dalyvavimas mokyklos gyvenime turi reikšmės mokinių pasiekimams, motyvacijai, savivertei ir elgesiui, tėvams buvo pristatyti įdomūs ir daug informacijos pateikiantys pranešimai. Po išsamios mokyklos psichologės analizės ,,5 klasių mokinių adaptacijos tyrimas“, mokyklos metodinės tarybos pirmininkė M.Krasovskaja perskaitė pranešimą „Metodų įvairovė dirbant su 5 klasių mokiniais“. Pranešime mokytoja pabrėžė svarbumą mokyti ir mokytis – tai reiškia planuojant, apmąstant ir įgyvendinant tikslus, veikti kartu ir sutartinai, kalbėjo apie motyvacijos skatinimą, ugdymo metodus ir jų taikymą dirbant su penktų klasių mokiniais. Tėveliai, stebėdami medžiagą ekrane, galėjo palyginti pradinio ugdymo ir naujojo etapo panašumus ir skirtumus, susipažinti su vadinamuoju ,,penktoko sindromu“ ir įvertinti situaciją, į kurią patenka penktokas. Be abejo, tėvams buvo duota nemažai patarimų, kurie padėtų kryptingam vaiko ugdymui(si).
Klasių auklėtojų metodinės grupės pirmininkė, istorijos mokytoja R. Skripskaitė Li pranešime ,,Tėvų ir mokytojų bendradarbiavimas formuojant vaikų asmenybę“ dalijosi mintimis apie veiksmingus auklėjimo būdus šeimoje ir mokykloje. Mokytoja labai konkrečiai, pateikdama pavyzdžių aiškino, kokie yra keliami bendri reikalavimai tėvams ir mokytojams.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui V.Montrimienė susirinkusiems mokinių tėvams kalbėjo apie mokinių pažinimo, lavinimosi ir saviraiškos poreikius tenkinantį neformalųjį švietimą mokykloje. Pavaduotoja teigė, jog neformalusis ugdymas išsiskiria savo tikslais, metodais, mokymosi aplinka, lygiaverčiu santykiu tarp mokytojo ir vaiko. Neformalioje aplinkoje pažinimo procesas mokiniui malonus ir atpalaiduojantis, nes pagrindinis dėmesys kreipiamas ne į rezultatą, o į procesą, ne į mokomą dalyką, bet į vaiko individualybę. Pavaduotoja minėjo, jog mokykloje mokiniui teikiamos pasirinkimo galimybės kūrybinei veiklai pagal jo asmeninius pomėgius ir galimybes. Tėveliams buvo įdomu sužinoti ir apie popamokinius renginius, projektus bei tradicines šventes, į kurių rengimą taip pat įtraukiami ir penktų klasių mokiniai.
Apibendrinant metodinę konferenciją penktų klasių mokinių tėvams, norisi pasakyti, jog nuolatinis mokyklos administracijos dėmesys, mokytojų kompetencija, atsakingas požiūris į ugdymo procesą ir tėvelių geranoriška pagalba padės mūsų penktokams sėkmingai tęsti ugdymąsi bei siekti konkrečių tikslų.
Olweus(OPKUS)
Dienynas
Elektroninis pažymėjimas
Vaikų linija
Tėvų linija
Perspėjimas ir informavimas
Informacinė sistema
Švietimo naujovės
Rajono aktualijos
