Author Archive
Žmogui, kuris žino, kur eina, pasaulis duoda kelią.
Kelią į asmeninę laimę, kelią į sėkmingos karjeros viršūnę.
S. Džordanas
Visi svajojame apie sėkmingą karjerą, o kad tai neliktų tik svajone, Švenčionių progimnazijos bendruomenė jau ketvirtą kartą kūrė sėkmingos karjeros formulę ir kovo 3 d. organizavo Karjeros dieną. Pagrindinis nepamokinės veiklos renginio ,,Karjeros diena 2017” tikslas – suteikti mokiniams žinių, sudaryti galimybę suprasti save, savo norus, poreikius ir galimybes bei jų ryšį su karjera. Progimnazijos ugdymo karjerai mokytoja Liudmila Semaško, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Irena Stuglienė, mokytojai, klasių auklėtojai stengėsi, kad mokiniai kuo daugiau sužinotų apie įvairias profesijas, stiprintų mokymosi motyvaciją bei ugdytųsi asmenines, bendravimo, pažintines ir socialines kompetencijas.
Šiųmetė Karjeros diena buvo itin gausi įvairių pasiūlymų. Organizuotos veiklos pagal mokinių amžių, polinkius ir poreikius, nes progimnazijos dėmesio centre yra kiekvienas vaikas. Dar prieš savaitę klasėms buvo pasiūlyta pagaminti reklaminius plakatus, išnešioti kvietimus, papuošti šventei progimnazijos erdves, kuriose vyks Karjeros dienos renginiai, bet daugiausia energijos reikėjo klasių auklėtojams sutelkiant klasės bendruomenę įgyvendinti užsibrėžtiems tikslams, rūpinantis, kad visos veiklos mokiniams būtų prasmingos ir turiningos. Tad šventei klasės ruošėsi kruopščiai ir atsakingai. Net keletą kartų aptarti renginio scenarijų buvo susirinkę ugdymo karjerai koordinacinės grupės nariai, klasių auklėtojai.
Ankstyvą penktadienio rytą kiekviena klasė II aukšto koridoriuje įrengė prekyvietes. Ant stalų išradingai bei estetiškai išdėliojo prekes. Ir ko tik čia nebuvo: suvenyrų, papuošalų, skaniausių kulinarinių kepinių. Akys raibo nuo pavasarį skelbiančių gėlių, paveikslų, žaislų. Tačiau vieno dalyko nepastebėti negalėjai – prie įėjimo į mugę stovėjo didžiulė keitykla, kurioje tautiniais drabužiais pasidabinusios mergaitės pardavinėjo senovės lietuvių pinigus – ilguosius. Šis sumanymas mugės metu ,,atgaivinti” vieną iš pirmųjų Lietuvos piniginių vienetų ir taip integruoti istorijos pažinimą į šių dienų realijas kilo Jaunojo muziejininko būrelio nariams, šiuo metu vykdantiems projektą ,,Senieji Lietuvos pinigai”. Įsigijus ilgųjų, galima buvo nusipirkti ypatingų prekių, o prekybininkai, už prekę gavę neįprastų pinigų, vėliau juos pelningai išsikeitė toje pačioje keitykloje. Jaunieji prekybininkai taip nuoširdžiai ir įtaigingai siūlė savo prekes, darė nuolaidas, kad bežioplinėjantis, ko gero, ir be nieko pasiliko, nes pirko visi: draugai, seneliai, tėveliai, mokytojai ir šventės svečiai.
Gyvąją prekybą keitė aktų salėje vykstančios kūrybinės dirbtuvėlės. Taigi kol vieni derėjosi dėl kainos, kiti sėmėsi naujų idėjų: iš didžiulę patirtį turinčio tėčio statybininko Jono Diskos mokėsi suręsti namo sienas, kartu su auksarankėmis močiutėmis Stase Šabaniene, Marija Chmurina ir Natalija Bičkuviene nerti, megzti, o Fenija Poklikajeva mokė verti mažyčius karoliukus ir iš jų pagaminti nuostabiausius dirbinius – gėles, papuošalus, stilizuotus medelius. Daug motyvuojančių istorijų apie tikslų siekimą, pergales ir pralaimėjimus bendramoksliams papasakojo kovų menus propaguojantis progimnazijos mokinių prezidentas aštuntokas Natas Burokas. Jo pasiekimai ir stende blizgantys medaliai, taurės, storas diplomų segtuvas ne vieną įkvėpė užsibrėžti tikslus ir ryžtingai jų siekti. ,,Kryptinga veikla siekiant kilnių tikslų grūdina, daro žmogų stipresnį. Jis neleidžia laiko veltui, o savo energiją ir jėgas panaudoja aukštų rezultatų siekiui, – sakė Natas, pakalbintas progimnazijos laikraščio ,,Mokinių balsas” jaunųjų korespondentų. Išmone ir kūrybiškumu dirbtuvėlėse žavėjo popieriaus lankstymo meistreliai Artiomas Garbul, Deimantas Burakas, 4D atvirukų gamintojas Konstantinas Piatrachka ir jo mama ir mokytoja Ala Manačina. Nuostabiausius meno kūrinius – paveikslus iš gamtinių žaliavų – pasigaminti kvietė Lietuvių liaudies tradicijų būrelio mergaitės kartu su vadove mokytoja Marija Gailiušiene. Kūrybinėse dirbtuvėlėse smalsuolius viliojo dar viena ypatinga vieta – išmaniųjų technologijų kampelis, persikėlęs iš progimnazijos edukacinės laboratorijos. Čia pat kiekvienas galėjo pamatyti, kaip dirba 3D spausdintuvas, konstruojamas robotukas, šviesos efektai, suformuojantys norimas figūras, ir kaip veikia ne vieno dar nematytos ir tik šiais metais įsigytos lazerinės staklės. Jos visų akyse graviravo stiklą, o kai darbui einant į pabaigą paaiškėjo, jog ant stiklo išraižė Karjeros diena 2017, buvo tiesiog nuostabu. Visas mokslo ir technikos pažangos subtilybes, kurias analizuoja ir kurių mokosi progimnazijos mokiniai robotikos ir 3D modeliavimo užsiėminuose, demonstravo berniukai kartu su mokytojais Alina Bura bei Aleksandru Podnebesnov bei kone visą laisvalaikį konstravimui skiriančiu tėčiu Valerijumi Garbuliu.
Per progimnazijos radiją paskelbus netrukus prasidėsiančias pamokas-praktines veiklas ,,Kuriame kartu”, skambant smagiai muzikai, visi skirstėsi į savo darbo vietas. Užvirė darbas klasėse. 5–6 klasių mokiniai kartu su mama Maryte Milaševskiene vėlė vilną, padedami tėčio Gintauto Kujalio kūrė stebukliukus iš paprasčiausių pagaliukų, talkinant mokytojai Marinai Patašovai mokėsi dekupažo meno, patariant mamai Marijai Sadaunykienei bei Fenijai Poklikajevai gamino papuošalus bei suvenyrus. Ypatinga, daug žinių ir susikaupimo reikalaujanti veikla laukė septintokų. Tai buvo šių metų naujiena – darbas mišriose grupėse tema ,,Robotika ir elektronika”. Pasiskirstę į eksperimentinio litavimo, robotų konstravimo ir konstrukcinės mechanikos grupes, mokiniai savo idėjas perkėlė į realybę. Jie, kartu su jau minėtais mokytojais Alina ir Aleksandru konstravo VEX IQ robotus, parodė, kaip, pasitelkiant turimas žinias, patirtį ir kantrybę, net, atrodytų, jau niekam nereikalingi daiktai gali virsti smagiais daikčiukais. Vyriausieji, aštuntokai, kartu su socialiniais partneriais, t.y. Švenčionių užkardos pareigūnais ir jų vadu Algirdu Andrulioniu ,,tyrinėjo” pasieniečio profesijos subtilybes. Užsiėmimo metu buvo patraukliai pristatytas darbas pasienio užkardoje, karjeros galimybės, atliktos praktinės užduotys, privertusios pasijusti tikru pareigūnu. Progimnazija dūzgė kaip avilys. Meistrai buvo kantrūs, mokė, aiškino, kiekvienam patarė ir padėjo.
Nepaprastai greitai prabėgo keletas šilto bendravimo valandų. Pilnutėlėje aktų salėje veiklų pristatymo metu daug šiltų padėkos žodžių išsakė progimnazijos direktorius Jurij Semaško. Direktorius kiekvienam Karjeros dienos naujajam mokytojui įteikė po padėkos raštą ir specialų, progimnazijos edukacinėje laboratorijoje pagamintą suvenyrą. Nepaprastai malonu buvo girdėti į Karjeros dieną atvykusių svečių – rajono savivaldybės administracijos direktoriaus Andriaus Šarėjaus, kultūros, švietimo, jaunimo ir sporto skyriaus vedėjos Teresos Sansevičienės, teisėjo, progimnazijos tarybos pirmininko Anatolijaus Januševskio, Švenčionių užkardos vado Algirdo Andrulionio ir hab. mokslų daktaro, profesoriaus, buvusio progimnazijos mokinio Aleksandro Dementjevo pagiriančius, padrąsinančius žodžius. Jie sakė, jog svarbiausia būti žingeidžiam ir atkakliam, drąsiai siekti, planuoti, veikti ir tikėti sėkme, nes tik sėkmei nusiteikęs žmogus drįsta norėti, siekia tobulėti ir kuria konkrečius veiklos planus. Aleksandras Dementjevas, pasidžiaugęs proga sugrįžti į savo mokyklą, prisiminęs mokyklinius laikus bei prieš penkerius metus vestą užsiėmimą, sakė, jog mokykla, kuri dabar jau progimnazija, kardinaliai pasikeitė. Svarbu, pasak jo, ne išoriniai pokyčiai, o vidiniai. ,,Jūs pasirinkote teisingą kryptį, atskleisdami vaikams naujausius mokslo pasiekimus, mokydami juos domėtis naujovėmis, skatindami savarankiškai mąstyti ir kurti”, – sakė lazerių specialistas, hab. mokslų daktaras Aleksandras Dementjevas, – Jūs ugdote ateities kūrėją, – tęsė mintis profesorius. Gerų žodžių negailėjo ir į šventę atvykę kolegos – Pabradės „Ryto“ gimnazijos direktorė, Švenčionių profesinio rengimo centro direktoriaus pavaduotojas ugdymui, „Žeimenos“ ir Zigmo Žemaičio gimnazijų karjeros ugdymo koordinatoriai. O Pabradės „Žeimenos“ gimnazistų grupelė padalyvavo ir veiklose. Ypač juos sužavėjo robotikos ir elektronikos užsiėmimai.
Trečiojoje renginio dalyje, veiklų pristatyme-refleksijoje, atsispindėjo visos klasių vykdytos veiklos pamokų „Kuriame kartu“ metu. Mokiniai atvirai džiaugėsi įgyta patirtimi ir sakė, jog ,,išmokome, kaip sukurti grožį ne tik aplinkoje, bet ir namuose, kaip padaryti ne tik save, bet ir kitą žmogų laimingą”, ,,supratome, jog svarbu atrasti širdžiai mielą užsiėmimą, įgyti kuo daugiau žinių ir visada kryptingai siekti užsibrėžto tikslo, nebijoti būti pirmam”.
Karjeros diena praėjo sėkmingai ir turiningai. Ji pateisino mokinių interesus ir lūkesčius. Karjeros dienos veiklos buvo labai įvairios, dinamiškos ir įdomios. Jos paliko daug neišdildomų įspūdžių, skatino atrasti savyje verslumo galias, mokė teisingai pasirinkti savo ateities kelius. Taigi ši diena visiems leido pamąstyti, pasvajoti, o kai kam gal ir realiai įvertinti savo būsimos karjeros galimybes. Nuoširdžiai dėkojame visiems, atsakingai prisidėjusiems prie Karjeros dienos organizavimo, svečiams – už šiltą bendradarbiavimą.
Irena Stuglienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Šį trečiadienį, 2017 m. vasario 22 d., vykdydami karjeros ugdymo projektą mūsų progimnazijos 6C klasės mokiniai, vadovaujami mokytojų Liudmilos Semaško ir Svetlanos Kostinos, buvo nuvykę į Vilnių.
Viešėdami sostinėje aplankėme Vilniaus universiteto Senuosius rūmus, kurie užima Vilniaus senamiesčio kvartalą tarp Universiteto, Šv. Jono, Pilies ir Skapo gatvių. Nuo Vilniaus universiteto įkūrimo 1579 m. iki šių dienų rūmai plėtėsi, keitėsi pastatų stiliai ir paskirtis.
Mokiniai sužinojo, kad Vilniaus universiteto biblioteka, įkurta 1570 m., iki šių dienų išliko autentiškose erdvėse. Kartu su visais senojo universiteto pastatais ir kiemeliais ji sudaro vieningą, įspūdingą ir nepakartojamą Vilniaus senamiesčio architektūrinį ansamblį, reprezentuojantį Lietuvos mokslo ir kultūros pažangos istoriją. Mokiniai su įdomumu apžiūrėjo bibliotekos Pranciškaus Smuglevičiaus, Joachimo Lelevelio ir Baltąją (observatorija) sales.
Sėdėdami vadinamoje „Profesorių“ skaitykloje, grožėjomės renesanso laikotarpio freskomis, klausėmės įdomaus pasakojimo apie bibliotekos istoriją. Po to apžiūrėjome observatoriją ir kilome į observatorijos palėpę, pro kurios langelius atsivėrė nuostabus senamiesčio vaizdas.
Pasivaikščioję po garsiuosius universiteto kiemelius, apsilankėme Šv. Jonų bažnyčioje. Mokiniai susidomėję apžiūrėjo šiuo metu rūmuose veikiančią pirmųjų bibliotekos knygų ekspoziciją, išklausė įdomią informaciją apie jos istoriją.
Pakeliui namo linksmai aptarinėdami išvykos įspūdžius ir nusipirktas lauktuves, mokiniai teigė, kad ekskursijoje gautos žinios apie istorinį Vilniaus universitetą bus įdomios ir jų artimiesiems .
Mokytoja Liudmila Semaško
Švenčionių progimnazijos meno kolektyvas „Šaltinėlis“ vasario 15 dieną su koncertine programa dalyvavo Vidutinės kultūros centro renginyje Lietuvos valstybės atkūrimo dienos proga. Ten mus šiltai pasitiko bendruomenės seniūnė. Bendruomenės centre koncerto metu tvyrojo linksma ir draugiška atmosfera, kurią kūrė susirinkusiųjų draugiškumas ir, žinoma, linksmas mūsų klegesys.
Koncertas puikiai pasisekė, „Šaltinėlis“ pristatė nuotaikingą šventinę programą, kurioje skambėjo prasmingi poezijos posmai ir istorijos skaitiniai, dainos, scenoje sukosi šokėjai, pasipuošę lietuvių liaudies tautiniais kostiumais. Žiūrovai džiaugėsi mūsų pasirodymu bei įteiktomis trispalvėmis. Renginiui pasibaigus, netrūko plojimų bei šiltų padėkos žodžių.
Prasminga ir smagi koncertinė išvyka – tai galimybė garsinti Švenčionių progimnazijos vardą mūsų rajone.
„Šaltinėlio“ narė Agnė Semėnaitė
Mūsų šalies istorijoje gausu svarbių, pasididžiavimo vertų ir minėtinų datų, tačiau dalis jų yra ne šiaip garsios, bet pamatinės. Būtent tokia yra Vasario 16-oji – Lietuvos valstybės atkūrimo diena, labai reikšminga kiekvienam lietuviui, žinančiam ir gerbiančiam savo šalies praeitį.
Šiai iškiliai datai skirtas renginys vasario 15 d. progimnazijos aktų salėje prasidėjo visų susirinkusiųjų giedamu Lietuvos valstybės himnu. Vėliau renginio vedėjai Goda ir Mantas pasveikino susirinkusius mokinius ir mokytojus ir pakvietė kartu pakeliauti Lietuvos valstybės istorijos puslapiais. Mokiniai per poeziją, istorijos skaitinius ir vaizdus ekrane lydėjo žiūrovus nuo vienos Lietuvos įsimintinos datos prie kitos, taip papasakodami Lietuvos kaip valstybės gimimą ir įsitvirtinimą Europos žemėlapyje. O istorijos mokytojos Renės Petronienės priminta istorija apie tai, kaip buvo pasirašytas Nepriklausomybės aktas, skelbiantis, kad Lietuva atstatanti nepriklausomą, demokratiniais pamatais sutvarkytą Lietuvos valstybę, buvo tokia jautri ir džiaugsminga!
Renginyje šventinę nuotaiką sukūrė dainos, liaudiški ir šiuolaikiniai šokiai, nuotaikinga Renatos Sliesoraitytės istorija gražia tarmiška kalba ir kiekvieno rankoje ,,plevėsuojanti” trispalvė, kuriomis renginio pabaigoje, skambant mokinių choro atliekamai G. Paškevičiaus dainai ,,Mano kraštas”, papuošėme savo Lietuvą.
Šis Vasario 16-osios minėjimo meninis ir edukacinis potyris sužadino daug pasididžiavimo Lietuva ir jos laisvais žmonėmis visų mūsų širdyse. Šią popietę kūrėme šventę sielai, ausims, akims ir širdžiai. Svarbiausia, kad skirstėmės pakylėti, praturtinti ir didžiuodamiesi, kad esame laisvos Lietuvos piliečiai, mokantys švęsti gražią Laisvės šventę.
Norėdami daugiau sužinoti apie Lietuvos pinigų istoriją, mes su progimnazijos Jaunųjų muziejininkų būreliu ir jo vadovėmis Liudmila Semaško ir Irena Čebruk vasario 8 d. nuvykome į Lietuvos banko pinigų muziejų. Muziejaus darbuotoja išsamiai papasakojo apie pinigus ir natūrinius mainus, kurie buvo prieš pinigų atsiradimą. Mes atidžiai klausėmės, atsakinėjome į užduodamus klausimus, rinkome taškus už teisingus atsakymus, už kuriuos vėliau gavome dovanėles. Daug kas muziejuje buvo įdomu, bet viena įsimintiniausių akimirkų buvo ta, kai pamatėme Į Gineso rekordų knygą įtrauktą didžiausią iš centų pastatytą piramidę. Ją pastatė 4 studentai per keletą savaičių iš daugiau kaip 1000 dviejų centų monetų. Ekskursijos pabaigoje mums leido pasijusti kalviais ir visi išsikalėme sau po vieną skatiką.
Mums ši išvyka į Pinigų muziejų buvo ne tik įdomi, bet ir labai naudinga, nes mes progimnazijos muziejuje vykdome projektą ,,Pirmieji Lietuvos pinigai“.
Jaunosios muziejininkės – Justina Godlevskytė, Kamilė Butkūnaitė, Agnė Semenaitė
Sausio 25 d. progimnazijos aktų salėje vyko meninio skaitymo konkursas, kurio dalyviai su visais susirinkusiais dalijosi meile literatūrai ir gimtajai kalbai.
Šį gražų ir prasmingą renginį jautriais ir vaizdingais žodžiais pradėjo konkurso vedėjai Gabrielė Derenčiūtė ir Natas Burokas. Jiems paskelbus konkurso pradžią, vienas paskui kitą 12 jaunųjų konkurso dalyvių skaitė Salomėjos Nėries, Maironio, Just. Marcinkevičiaus, J. Erlicko, B. Brazdžionio, V. Mačernio ir kitų žinomų, laiko patikrintų ir literatūros kritikų gerai įvertintų lietuvių autorių grožinės literatūros kūrinius. Meninio skaitymo konkurso laureatai: Renata Sliesoraitytė – 5A klasė, Brigita Stakelytė – 8A klasė, Evelina Kaušinytė – 5C klasė vertinimo komisiją pavergė šiais kūriniais: pasaka „Kaip žmogus vežė lapės kailį“, Kazio Binkio „Gėlės iš šieno“, Juozo Erlicko „Vėjiniai malūnai“.
Vertinimo komisijos pirmininkė Irena Stuglienė pasidžiaugė ir mokiniams dėkojo už sukurtą raiškiojo žodžio šventę. „Matau, kad turime talentingų mokinių, mylinčių literatūrą, puoselėjančių meninį žodį, gebančių suprasti bei vertinti pasirinktą grožinės literatūros kūrinį ir įtaigiu žodžiu, mimika bei emocija veikti klausytoją. Visi jūs stengėtės originaliai interpretuoti, įtaigiai perskaityti pasirinktus kūrinius. Jie jaudino mus, klausytojus“, – sakė vertinimo komisijos pirmininkė.
Džiugu, jog tradicija tęsiasi ir kiekvienais metais yra mokinių, norinčių skleisti meninį žodį. Ypač džiaugiamės mažaisiais (t.y. 5-6 klasių) mokiniais, kurie patys prašosi į konkursą. Jų noras skatintinas, nes išeiti prieš auditoriją ryžtasi ne kiekvienas, o šiandienos mokiniams to mokytis tiesiog būtina.
Įteikus diplomus nugalėtojams ir padėkas visiems konkurso dalyviams, belieka linkėti sėkmės rajoniniame etape.
Laisvės gynėjų dienai –
eilės ir žvakių šviesa, neužmirštuolės žiedas
Kai norime kalbėt apie Tėvynę,
Pirmiausia žodį žuvusiems suteikim.
Tai jų alsavimas kaip vėjo gūsis,
Išskleidžia mūsų vėliavas; jų rankos
Palaimina ir mūsų darbus, ir svajonę;
Jų akys stebi mus kaip gyvos žvaigždės,
Ir žemė kalba jų derlingais žodžiais.
(Just. Marcinkevičius)
Sausio 13-oji – neeilinė diena. Ji – mūsų skausmas ir pergalė. Tai diena, kurią jau 26-us metus mini Lietuvos žmonės pagerbdami už šalies laisvę kovojusius ir gyvybę paaukojusius žmones. Kasmet Laisvės gynėjus prisimename ir mes.
Iš pat ryto, 8 valandą, prasidėjo pilietinė akcija „Atmintis gyva, nes liudija“ ir ant visų progimnazijos palangių suliepsnojo atminimo žvakutės. Mokiniai vieni kitiems pasakojo, ką jie žino apie 1991 m. sausio 13-osios įvykius, prisiminė tėvų ir senelių pasakojimų, kuriems šie įvykiai yra vis dar gyvi ir jaudinantys prisiminimai. Žvakės, simbolizuojančios šviesą ir atmintį, degė ir aktų salėje, į kurią neįprastai istorijos ir pilietiškumo pamokai rinkosi mokiniai ir mokytojai. Renginio vedėjai pasakojo apie įvykius, kai visa Lietuva pakilo į kovą už savo laisvę, už savo gyvenimą nepriklausomoje šalyje. Mirgančių žvakelių šviesoje susikibę rankomis tylos minute pagerbė 1991–ųjų metų sausio 13–osios aukas. Susikaupimas ir rimtis atsispindėjo mokytojų ir mokinių veiduose. Lyg ir tos pačios istorijos ir pasakojimai, kartojami tie patys vaizdai, skaitomi eilėraščiai, tačiau per kūną bėga šiurpas, matant tuos vaizdus, klausant dainų, įsijaučiant į tų dienų nuotaiką. Ir visgi atrodo, kad viskas iš naujo, ir vėl stipriai plaka širdys. Mokiniai salėje sėdėjo tylūs, rimti, susikaupę, bandantys suvokti, kokia trapi žmogaus gyvybė, sugebantys įsiklausyti ir išgirsti.
Liudininkų prisiminimus, eiles apie Laisvę, Nepriklausomybę, atsakomybę mokiniai per vietinį radiją skaitė ir ilgosios pertraukos metu, visą dieną skambėjo sausio 13-ąją tautą telkusios dainos laisvės ir tėvynės tema.
Uždegtos žvakutės – gyvybės, šviesos, teisingumo, atminties ir vienybės simbolis; prisegtas neužmirštuolės žiedas parodo ne tik sau, bet ir visam pasauliui, kad esame vieningi. Laisvė – pirmasis ir tikras tautos laimės ir gerovės šaltinis. Netekti jos – netekti galimybės augti ir tobulėti.
Tik pažindami ir gerbdami praeitį, galime kurti Lietuvos ateitį.
Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Vijolė Montrimienė
Baigėsi gruodis, o kartu su juo ir vienos gražiausių švenčių – šv. Kalėdos ir Naujieji metai. Smagu prisiminti, kiek emocijų, nuostabių jausmų patirta šį ypatingą mėnesį – susivienijimo, abipusio supratingumo, pagalbos rankos ištiesimo, linksmybių bei dovanų metą.
Smagu matyti, kai per Kalėdas viskas pasipuošia mirksinčių lempučių šviesomis, girliandomis, ore tvyrančiais gerais darbais bei džiugia nuotaika. Šia proga progimnazijoje visą gruodžio mėnesį netrūko šventiškos nuotaikos. Jau pačiomis pirmosiomis gruodžio mėnesio dienomis, kuomet už lango kaupėsi vis daugiau ir daugiau sniego, kiekvieną pradžiugino skoningai papuošta progimnazija, kurios šventiški atributai kėlė nuotaiką ir nekantrumą laukiant Kalėdų.
Kiekvieną gruodžio mėnesio pirmadienį progimnazijos muziejuje buvo uždegama adventinio vainiko žvakė. Pirmiausia sužibo Pranašo arba Vilties liepsnelė, kurią įžiebė direktorius Jurij Semaško, antroji šilumą ir šviesą ėmė skleisti Betliejaus arba visiems skirto išganymo žvakė, uždegta progimnazijos direktoriaus pavaduotojų, trečioji žvakė advento vainike – piemenėlių. Ją uždegė mokinių prezidentas Natas Burokas, paskutinioji, Angelų arba meilės žvakė, sužibo nuo progimnazijos pirmūnų – Lino Dervinio ir Manto Palažijos rankų. Adventinio vainiko žvakės, simbolizuojančios viltį, meilę, ramybę ir džiaugsmą, buvo nuostabi įvestis į Kalėdinę paslaptį, šios šventės svarbumą ir prasmę.
Tradicinis progimnazijos renginys laukiant Kalėdų – adventinės popietės. Jaunųjų muziejininkų ir jų vadovių Liudmilos Semaško ir Irenos Čebruk iniciatyva progimnazijos muziejuje kalbėta apie Advento svarbą ir tautos tradicijas, apie kiekvienam iš mūsų reikalingą gerumą, atjautą, žmogiškumą.
Gruodžio 22 d. į progimnazijos aktų salę rinkosi ne tik mokiniai, bet ir jų tėveliai, mokytojai, svečiai. Visi skubėjo pamatyti kalėdinius mokinių pasirodymus. O mokiniai išties paruošė nuotaikingą programėlę, kurioje vaidino, šoko, dainavo. Buratino, karalių, fėjų, nykštukų, Kalėdų Senelio ir kitų įvairių įvairiausių personažų pastangos tądien nenuėjo perniek – jiems pavyko pralinksminti labai įnoringą ir užsispyrusią princesę, o svarbiausia – pakilia nuotaika spinduliavo visi kalėdinio karnavalo dalyviai.
Taigi, akivaizdu, jog gruodis – tikras Kalėdų bei džiugių akimirkų metas. Dėkojame visai progimnazijos bendruomenei už aktyvumą, kūrybiškumą ir draugiškumą. Linkime visiems ir visada justi šiltą, „kalėdinę“, dvasingą nuotaiką, kuri mus apgaubtų ir pasidarytų šilta ir gera.
Irena Stuglienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Skatinami mokytojų Liudmilos Semaško ir Irenos Čebruk daugiau domėtis Lietuvos istorija, kultūra, jau pernai padedami muziejininkų būrelio vadovių pradėjome ruošti ir vesti edukacines pamokėles mūsų progimnazijos mokiniams. Mūsų pasirinktos temos pagilino mokinių žinias apie Lietuvos praeitį bei ugdė mokinių pilietiškumą, meilę Lietuvai ir, žinoma, mūsų, jaunųjų muziejininkų, pasitikėjimą savimi.
Šiemet mes nusprendėme visiems, besidomintiems mūsų krašto papročiais ir tradicijomis, pravesti adventines popietes. Norėjome, kad jos būtų informatyvios ir įdomios, todėl pirmiausia ieškojome informacijos bibliotekoje, internete. Paskui, per būrelio užsiėmimą, pasidalijome rasta informacija, idėjomis, atrinkome įdomiausią medžiagą ir paruošėme edukacinių užsiėmimų programą.
Besiruošdami popietėms, ant stalo muziejuje padėjome vainiką su keturiomis žvakėmis, o per popietes papasakojome, iš kur atsirado tradicija pinti Advento vainikus. Mokiniams buvo įdomu sužinoti tai, jog apskritimas yra labai senas simbolis, reiškiantis tobulumą ir amžinybę. Į Advento vainiką įdėtos keturios žvakės simbolizuoja keturis Advento sekmadienius. Popietėje mokiniai sužinojo daug šio laikotarpio papročių ir tradicijų: kokių stebuklų nutinka Kūčių naktį, kokių darbų nevalia dirbti Advento metu ir kt. Nors per Adventą vyravo rimtis ir susikaupimas, jaunimas rinkdavosi vakarais į kurią nors trobą, merginos susinešdavo ratelius, verpdavo, ausdavo ir žaisdavo, vaikai mėgdavo mįsles minti. Keletą žaidimų ir mįslių paruošėme ir mes. Neapsiejome ir be burtų. Pabūrėme ateitį, paklausėme adventinių giesmių, kai kuriose klasėse netgi pagiedojome. Pabaigoje palinkėjome vieni kitiems laimingų šventų Kalėdų.
Jaunieji muziejininkai
Tiksliųjų, gamtos ir technologijų, inžinerijos specialistų trūkumas šiuo metu yra opi problema visoje Europoje. Šie mokslai daugumos mokinių vertinami kaip sunkūs, sausi ir neįdomūs. Viena iš priežasčių yra labai teorinis tiksliųjų ir gamtos dalykų mokymas, trūksta praktiškumo bei supratimo, kaip tikslieji dalykai gali būti pritaikomi kasdieniniame gyvenime. Siekdami didinti gamtos, technologijų mokslų, matematikos patrauklumą, mokinių susidomėjimą jais, ieškojome aktyvaus mokymosi metodų, o ypač probleminio, tyrinėjimu grindžiamo mokym(si), ir 2015–2016 m. m. įkūrėme edukacinę laboratoriją, mūsų manymu, tinkamą aplinką vaikų gebėjimams, savarankiškumui ugdyti, inovatyvioms iniciatyvoms skatinti, mokinio talentams atskleisti.
Šiais mokslo metais priėmėme, ko gero, vieną iš perspektyviausių sprendimų – vesti robotikos užsiėmimus ir programavimo pamokas progimnazijoje. Programos, kurias įgyvendinant mokiniams talkina entuziastingi mokytojai – Aleksandr Podnebesnov ir Alina Bura – padeda mokiniams susipažinti su robotikos mokslu ir jo galimybėmis. Užsiėmimuose, dirbdami su VEX robotais, vaikai lavina kūrybinius, mokslinius, techninius robotų konstravimo ir programavimo įgūdžius, ugdosi gebėjimą vertinti save, įgyja vis didesnį pasitikėjimą ruoštis ir dalyvauti robotikos varžybose, konkursuose, čempionatuose. O patirties ir šioje srityje mūsų mokiniai jau turi, nes dvejus metus iš eilės dalyvavo respublikinėse robotų varžybose. Gruodžio 12 d. Pagėgių Algimanto Mackaus gimnazijoje mūsų progimnazijos mokiniai: Eliotas Bartkevičius (6A kl.), Dovydas Čepas (6C kl.), Dominykas Avinas (6C kl.), Motiejus Diska (6B kl.), Vidas Garbulis (7B kl.), Konstantinas Piatrachka (7R kl.), VEX IQ robotų varžybose rungėsi su respublikos gimnazijų ir progimnazijų komandomis. Pirmoje rungtyje – robotų varžybose – dalyviai, laikydamiesi „VEX IQ Challenge crossover“ taisyklių, rodė savo meistriškumą valdydami robotus. Komandos aiškinosi, kurių robotai greičiausi ir kurių pasirinkta žaidimo strategija leis surinkti kiek įmanoma daugiau taškų. Tai padaryti tikrai nebuvo lengva, tačiau mūsų progimnazijos mokiniai sugalvojo gerą taktiką ir užėmė 2-ąją vietą. Grįžę į progimnaziją, pilnutėlėje aktų salėje mokiniai dalijosi įspūdžiais ir pasakojo apie varžybas, rodė nuotraukas ir jau kūrė naujus planus, nes noras tobulėti patiems ir tobulinti robotus buvo didžiulis. Mokinius skatino ir progimnazijos direktoriaus Jurij Semaško įteikti varžybų organizatorių paruošti pažymėjimai bei statulėlė ir, be abejo, visų mokinių palaikymas ir dėmesys.
Progimnazijoje mokiniai mokosi ir 3D modeliavimo, nes edukacinėje laboratorijoje yra 3D spausdintuvas. ,,3D modeliavimo“ užsiėmimuose ugdomas kūrybiškumas, inžinerinis suvokimas ir mąstymas, gebėjimas naudotis trimate modeliavimo sistema. Mokiniai mokosi projektuoti norimus trimačius modelius (pvz.: detales, varžtus, papuošalus ir pan.), dirbti su 3D projektavimo programomis.
Taigi jau nuo penktos klasės mokantis robotikos, 3D modeliavimo ir apskritai dirbant edukacinėje laboratorijoje, kurioje yra 3D projektorius ir skaitmeninis ugdymo turinys, daugiafunkcinės staklytės, o šiemet atsiras ir dar viena technikos naujovė – lazerinės pjovimo staklės, mokiniai ne tik ugdosi inovatyvius techninius gebėjimus, bet ir mokosi dirbti komandoje, ugdosi bendradarbiavimo, komunikavimo įgūdžius, lavinamas jų gebėjimas priimti sprendimus, loginis mąstymas, skatinamas kūrybiškumas per praktinę veiklą, kai iš virtualaus pasaulio jų svajonės persikelia į realybę. Neabejojame, jog visų užsiėmimų metu įgytos žinios ir įgūdžiai, patirtis konkursuose ir varžybose padės sėkmingai mokinių socializacijai visuomenėje, orientuotis pasirenkant savo profesinį kelią.
Džiaugiuosi, kad Švenčionių progimnazijos mokiniai mokosi naudodamiesi inovatyviomis šiuolaikinėmis technologijomis. Mes esame įsitikinę, kad mūsų vaikai turi turėti galimybę žengti koja kojon su šiandieninėmis inovacijomis, ugdytis tyrėjams ir kūrėjams reikalingas kompetencijas. Mes turime paskatinti vaiką kurti, nes, ką gali žinoti, gal auginame genijų, kuris visiems palengvins gyvenimą, nors akimirkai sustabdys laiką, kurio visad taip trūksta.
Irena Stuglienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui
